Przedmiotowe zasady oceniania

        • Wychowanie fizyczne

        • 1. Skala ocen

          W ocenianiu cząstkowym, semestralnym i rocznym stosowane są następujące stopnie:

          6 - celujący

          5 - bardzo dobry

          4 - dobry

          3 - dostateczny

          2 - dopuszczający

          1 - niedostateczny

          2.  Przedmiot oceny

          Podstawą oceny jest średnia arytmetyczna z:

          1. Systematyczność i aktywność ucznia
          2. Postawa ucznia
          3. Wiadomości i umiejętności

          Systematyczność i aktywność ucznia:

          Jest to najważniejsza ocena, którą Uczeń otrzymuje za systematyczne i aktywne uczestniczenie w zajęciach w minionym miesiącu kalendarzowym.

          Przez aktywność rozumie się:

          • regularny i aktywny udział w lekcji WF
          • stosunek do zajęć
          • zaangażowanie

          Systematyczność oceniana jest według poniższego klucza:

          5

          Od 91%- 100% aktywnego uczestnictwa w zajęciach

          4

          Od 81% do 90% aktywnego uczestnictwa w zajęciach

          3

          Od 71% do 80% aktywnego uczestnictwa w zajęciach

          2

          Od 60% do 70% aktywnego uczestnictwa w zajęciach

          1

          Poniżej 60% aktywnego uczestnictwa w zajęciach
          • Uczeń ma prawo do 2 nieprzygotowań w semestrze bez podawania przyczyny, które nie wliczają się do comiesięcznego oceniania systematyczności i aktywności. 
          • Usprawiedliwienia od rodziców uwzględniane są przed daną lekcją.

          Postawa ucznia

          • Strój sportowy - podczas zajęć z wychowania fizycznego obowiązuje zmiana ubioru:
          • koszulka - biała, klasyczna, z krótkim rękawem.
          • krótkie ciemne spodenki, ewentualnie spodnie dresowe.
          • obuwie - z podeszwą nierysującą parkietu,  zalecana jasna.
          • na zajęciach fizycznych w trosce o bezpieczeństwo zdejmuje się i pozostawia w szatni przedmioty takie jak:  zegarek, biżuterie (łańcuszek, bransoletki, kolczyki, pierścionki)  i tym podobne.
          • na zajęcia uczeń nie wnosi sprzętu elektronicznego tj: telefon, tablet, odtwarzacz muzyki, słuchawki i tym podobne.
          • stosunek do innych uczniów,
          • stosowanie zasady „Fair play”
          • szanowanie sprzętu, przyborów, przyrządów i dbanie o porządek w szatni

          Wiadomości i umiejętności

          • Oceniania może być wiedza ucznia z zakresu zrealizowanych tematów. Ocenie podlega wiedza zdobyta podczas zajęć zgodnych z realizacją podstawy programowej, np. znajomość przepisów danej dyscypliny sportu, opis prawidłowej techniki wykonania danego ćwiczenia, czy elementu technicznego i/lub stosowanie odpowiedniej terminologii przy tym opisie.
          • Sprawdzian z wiedzy może zostać przeprowadzony w formie ustnej, pisemnej lub w formie pracy domowej. W przypadku, gdy uczeń nie będzie miał możliwości otrzymania pozytywnej oceny z zakresu systematyczność i aktywności, nauczyciel może zamiast tego ocenić ucznia na podstawie jego wiedzy.
          • Umiejętności i poziom sprawności ruchowej ucznia ocenia się za pomocą wybranych prób testów sprawności fizycznej tj.: EUROFIT, MTSF, Indeks Zuchory, Coopera, elementów technicznych z zespołowych gier sportowych, na przykład: koszykówka - dwutakt, rzuty do kosza, kozłowanie, piłka siatkowa - odbicia sposobem górnym i dolnym, zagrywka, piłka ręczna - poruszanie się z piłką, podania, rzuty, obrona, piłka nożna - prowadzenie piłki, podania, przyjęcia i strzały do bramki.
          • Oceniając umiejętności i poziom sprawności ruchowej ucznia, bierze się pod uwagę wysiłek wkładany w poprawę sprawności, umiejętności i wiadomości.
          • W przypadku nieobecności na sprawdzianie, uczeń ma dwa tygodnie na zaliczenie, w przeciwnym wypadku otrzymuje ocenę niedostateczną.

          Szczegółowe kryteria oceny semestralnej

          Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

          • w danym semestrze uzyskał same oceny bardzo dobre w zakresie systematyczności i aktywności
          • reprezentował szkołę w zawodach sportowych lub regularnie uczęszczał na pozalekcyjne zajęcia SKS
          • ma nienaganną postawę koleżeńską i stosuje zasadę „Fair play”

          Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

          • w danym semestrze uzyskał same oceny bardzo dobre w zakresie systematyczności i aktywności
          • ma nienaganną postawę koleżeńską i stosuje zasady „Fair play”

          Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

          • jego średnia z ocen za systematyczność i aktywność i/lub wiadomości wynosi więcej niż 3,75
          • ma nienaganną postawę koleżeńską i stosuje zasady „Fair play”

          Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

          • jego średnia z ocen za systematyczność i aktywność i/lub wiadomości wynosi więcej niż 2,75
          • jego postawa jest zgodna z duchem „Fair-play”

          Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

          • jego średnia z ocen za systematyczność i aktywność i/lub wiadomości wynosi więcej niż 1,75
          • jego postawa jest zgodna z duchem „Fair-play”

          Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

          • jego średnia z ocen za systematyczność i aktywność i/lub wiadomości wynosi mniej niż 1,74
          • jego postawa nie jest zgodna z duchem „Fair-play”

           Nieklasyfikowanie – otrzymuje uczeń za:

          • frekwencję poniżej 50% - rozumianej jako łączna obecność na lekcji w formie ćwiczący lub niećwiczący.

      • Dokumenty