I. Na ocenę z języka polskiego składają się:

1. Wypracowania klasowe – wypowiedź argumentacyjna.

2. Testy Język polski w użyciu: czytanie ze zrozumieniem oraz notatka syntetyzująca.

3. Sprawdziany ze znajomości każdej epoki literackiej po skończeniu jej omawiania. / Testy historycznoliterackie.

4. Sprawdziany (testy, kartkówki) ze znajomości treści lektury przed omówieniem.

5. Sprawdziany ze znajomości lektury po omówieniu.

6. Kartkówki z trzech ostatnich tematów.

7. Odpowiedzi ustne z trzech ostatnich tematów.

8. Wypowiedzi monologowe.

9. Prezentacje. / Projekty.

10. Praca na lekcji, praca w grupach, aktywność.

II. Zasady oceniania i pracy na lekcjach języka polskiego zgodne z wymogami egzaminacyjnymi i Statutem szkoły

1. Wypowiedź argumentacyjna, test historycznoliteracki, także test Język polski w użyciu oceniane są według kryteriów oceniania CKE.

2. Prace pisemne, sprawdziany, testy, kartkówki, projekty, odpowiedzi ustne są pracami samodzielnymi. W przypadku stwierdzenia pracy niesamodzielnej uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną i traci prawo do jej poprawy.

3. Ocenianiu mogą podlegać prace grupowe. Taką samą ocenę otrzymują wszyscy uczniowie w grupie lub otrzymują różne oceny, zależnie od dokonanego przez nich wkładu pracy.

4. Uczeń ma obowiązek posiadać na lekcji wymagane przez nauczyciela pomoce naukowe (np. podręcznik, lektura w trakcie omawiania, przekazana przez nauczyciela karta pracy), uczestniczyć w zajęciach oraz swoim zachowaniem nie utrudniać prowadzenia lekcji.

5. Uczeń może zgłosić dwa nieprzygotowania w semestrze (trzy w klasie humanistycznej). Każde następne nieprzygotowanie równoznaczne jest z oceną niedostateczną.

6. Nieprzygotowanie, brak wymaganych pomocy naukowych należy zgłosić na początku lekcji.

7. Uczeń nie może zgłosić nieprzygotowania w przypadku wcześniej zapowiedzianych prac (wypracowanie, test, sprawdzian, kartkówka, wypowiedź monologowa, prezentacja/projekt).

8. Dłuższe formy pisemne sprawdzania wiadomości i umiejętności są zapowiadane co najmniej na tydzień przed przeprowadzeniem i wpisane do dziennika lekcyjnego. Kartkówka z trzech ostatnich tematów nie musi być zapowiedziana.

9. Uczeń ma obowiązek przystąpienia do wszystkich zapowiedzianych prac w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności pisze daną pracę w innym terminie wyznaczonym przez nauczyciela. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności uczeń pisze pracę w dniu, w którym pojawia się w szkole.

10. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną ze sprawdzianu, może przystąpić do poprawy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie wspólnym dla całej klasy.

11. Wyznaczony termin sprawdzianu przez nauczyciela jest traktowany jako pierwszy nawet w przypadku, kiedy uczeń jest nieobecny. Nie dotyczy to tylko uczniów, których nieobecność jest spowodowana chorobą trwającą dłużej niż trzy dni, a te nieobecności są usprawiedliwione przez opiekuna prawnego w terminie.

12. Sprawdzianów/kartkówek z treści lektury przed omówieniem nie można poprawiać.

13. Uczeń, który nie uzyskał przynajmniej połowy pozytywnych ocen ze sprawdzianów/kartkówek z treści lektury nie otrzyma pozytywnej oceny śródrocznej/rocznej.

14. Wszystkie sprawdziany z epok historycznoliterackich muszą być zaliczone na ocenę pozytywną. Brak zaliczenia jest równoznaczny z wystawieniem niedostatecznej oceny śródrocznej lub rocznej.

15. Uczeń nieobecny krócej niż 5 dni ma obowiązek na bieżąco uzupełniać zaległości, a na zajęcia musi być przygotowany. W przypadku nieobecności dłuższej niż 5 dni uczeń ma obowiązek uzupełnić braki w ciągu tygodnia.

16. Poprawy sprawdzianów (II termin i w wyjątkowych sytuacjach dodatkowy termin wyznaczony przez nauczyciela) nie może przekraczać terminu 30 dni od I terminu wyznaczonego przez nauczyciela.

17. Nie ma popraw z zaliczenia I semestru (w przypadku otrzymania przez ucznia oceny niedostatecznej śródrocznej i przystąpienia do sprawdzianu zaliczającego semestr I w trakcie trwania II semestru).

18. Uczeń, który w klasie maturalnej zadeklaruje chęć zdawania matury z języka polskiego na poziomie rozszerzonym powinien uzyskać pozytywne oceny z prac obejmujących materiał z podstawy programowej na poziomie rozszerzonym (tj. sprawdziany z lektur, testy historycznoliterackie, wypracowania). Niespełnienie tego warunku skutkuje oceną niedostateczną na koniec klasy czwartej.

III. Progi procentowe

Niedostateczny – 0% - 40%

Dopuszczający – 41% - 55%

Dostateczny – 56% - 75%

Dobry – 76% - 90%

Bardzo dobry – 91% - 98%

Celujący – 99%-100%